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アサンプション?コンベント?スクール
バンコク(タイ)

伝統(tǒng)を守り、未來に備える。

1人1臺(tái) 生徒がiPadを使用

20世紀(jì)初頭にタイのバンコクで設(shè)立されたアサンプション?コンベント?スクールは、先ごろ創(chuàng)立120周年を迎えました。伝統(tǒng)を重んじる校風(fēng)ですが、教育へのアプローチは極めて現(xiàn)代的です。同校の1人1臺(tái)のiPadプログラムにより、教職員のみなさんはタイの指導(dǎo)要領(lǐng)を基盤としながら、さらにその枠を超えて、生徒たちが意欲的に取り組める課題を作り出しています。その結(jié)果、生徒たちは熱心に學(xué)び、未來がもたらすどのような問題にも立ち向かう準(zhǔn)備を整えて、卒業(yè)していくのです。

同校は2つのキャンパスに分かれており、中高生はアサンプション?コンベント?スクール、小學(xué)生は數(shù)ブロック離れたアサンプション?コンベント?シーロムに通っています。小學(xué)校1年生から授業(yè)でiPadを使用し、従來の教科書や副教材を補(bǔ)完、あるいはそれらに代わるものとして活用しています。ある保護(hù)者は次のように述べています?!缸婴嗓猡郡沥苑证鞘工Εⅴ抓辘蜻xべること、そして親が子どもの活動(dòng)を見守れること。これは大きな利點(diǎn)です。iPadにはたくさんの教育用アプリがあり、常にアップデートされているので、紙の教科書よりもはるかに最新の情報(bào)が得られます」

同校では、保護(hù)者が費(fèi)用を負(fù)擔(dān)する形でiPadを1人1臺(tái)導(dǎo)入し、教師のみなさんがテクノロジーを活用した授業(yè)を行っています。教材を共有する時(shí)はAirDropなどの機(jī)能を使い、生徒が目の前の課題に集中できるようAppleのクラスルームアプリを活用しています。生徒たちは、社會(huì)ではフリーボード、中國(guó)語(yǔ)ではiMovie、理科ではPages、情報(bào)ではKeynoteといった様々なアプリを使い、學(xué)んだ內(nèi)容を表現(xiàn)しています。また教師のみなさんは、教室のApple?TVを使って自作の教材や生徒たちの作品を紹介し、クラスのほかの生徒たちにインスピレーションを與えています。「以前の私たちは、黒板の前に立って授業(yè)をするだけの従來型のスタイルで教えていました?,F(xiàn)在は、生徒たちのために體験を創(chuàng)り出しています。生徒たちが獨(dú)自のプロジェクトに取り組み、多様な経験を積めるようサポートしているのです」と、アサンプション?コンベント?スクールで生徒指導(dǎo)主任を務(wù)めるKhunnaphat Sangklom氏は語(yǔ)ります。

當(dāng)初は不安を感じていた教師のみなさんも、すぐにiPadを授業(yè)に取り入れることができました。直感的なインターフェイスのおかげで、簡(jiǎn)単に使い方を習(xí)得できたからです。また、Apple Teacherのような無料のプロフェッショナルラーニングのリソースも、教師のみなさんがすばやくスキルを身につけるのに役立ちました?!刚堡胜趣长怼⒆畛酩媳井?dāng)に使いこなせるのか不安でした」と語(yǔ)るのは、アサンプション?コンベント?シーロムでタイ語(yǔ)を教えているPhun-orn Meesawong氏です?!袱扦?、低學(xué)年の子どもでもiPadを効果的に活用できるのを見て驚きました。操作は難しくありませんでしたし、自分のiPadを初めて手にした時(shí)、これは私のためのツールだと、心から感じました」。授業(yè)にiPadを取り入れると、子どもたちがより興味を示し、より楽しく學(xué)習(xí)に取り組めるようになったと言います。また、以前より単元を速く進(jìn)められるようになり、學(xué)習(xí)內(nèi)容もさらに掘り下げられるようになりました。

アサンプション?コンベント?シーロムの英語(yǔ)教師であるMarilou Manalili氏は、iPadが學(xué)びを深めることを?qū)g感しています?!杆饯郡沥?、創(chuàng)造性、協(xié)働、コミュニケーション、批判的思考を通じて、子どもたちの能力を最大限に引き出しています。こうした活動(dòng)はいずれも、子どもたちが將來問題にぶつかった時(shí)、その解決にきっと役立つでしょう」。アサンプション?コンベント?スクールの校長(zhǎng)でシスターのFran?oise氏も同意見です?!袱长违匹违恁俯`を當(dāng)校に導(dǎo)入したことで、生徒たちはより多くのことをより速く學(xué)べるようになりました。私たちは、教師と生徒の雙方に恩恵をもたらす、劇的で前向きな変化を目の當(dāng)たりにしてきました。私たちの伝統(tǒng)や文化が変わるわけではありません。それらを高め、より良く、より速く、より美しいものにするために、iPadを?qū)毪筏郡韦?#65279;す」

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