飯村伊智郎博士
熊本県立大學(日本)

より良い社會に向けて、
イノベーションを一歩ずつ。

テクノロジーの力で課題を解決するという生涯のテーマに飯村博士を導いた原點は、立ち込める煙、レゴブロックの山、そして粘土で作ったボールでした。子どもの頃、おもちゃを使ってタバコの煙を吸収する仕掛けを作り上げた飯村博士は現在、Mac、プロ向けのクリエイティブアプリ、Appleのデベロッパツールを駆使して、身の回りの社會問題に取り組む學生たちをます。

學生たちがそこに潛む課題を見つけ、解決のためのアイデアを提案し、研究資金を獲得できるよう、Keynoteを使って、実際に社會で活躍している人たちと同じ手法で教えています。一方で學生たちは、Appleのテクノロジーを利用してソリューションを考え、実裝します。例えば、拡張現実(AR)を利用した防災意識向上のためのiPadのアプリ、安全にスポーツを楽しむことを目的としてPagesで作成したデジタルブック、Appleのプラットフォーム上で動作する教育のための新たなテクノロジーなどが生まれています。學生たちの手で、生活の向上に役立つ素晴らしいソリューションが形になっているのです。

iPad Pro。飯村博士と學生たちは、意思の疎通が困難な生徒を擔當する教師のみなさんのために、コミュニケーションを支援するアプリを開発しました。そのアイデアをスケッチに書き出し、イメージを具體化していく作業(yè)には、iPadとApple Pencil、Adobe Illustratorが用いられました。

MacBook Pro。開発には、MacのXcodeとSwift、それにHealthKitを活用しました。iOSのアプリとwatchOSのアプリが連攜し、教師が生徒に働きかけている最中の心拍數と、身體的反応を同期して記録するというソリューションです。

iPhoneとApple Watch。Apple Watchによって計測される心拍數は、iPhone上でグラフ*として表示されます。時間軸で同期している録畫映像とともに確認することで、心拍に変化が生じた時の生徒の反応を即座に振り返ることができます。心拍データから生徒の感情を分析できれば、より適切な教育活動を行うヒントを摑めます。

「最先端のテクノロジーを使って課題解決の手立てを見つけ、學びを社會に還元することで、學生たちが社會に出る準備を整えることを目指しています」
飯村伊智郎博士 総合管理學部、総合管理學科、教授
情報部門長
熊本県立大學

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