???c thành l?p vào ??u th? k? 20, Tr??ng Assumption Convent ? Bangkok, Thái Lan, v?a k? ni?m 120 n?m. Dù truy?n th?ng là m?t ph?n kh?ng th? thi?u trong v?n hóa(chǎn) c?a tr??ng, cách tr??ng ti?p c?n vi?c d?y và h?c v?n mang ??m tinh th?n hi?n ??i. Ch??ng trình trang b? iPad 1:1 c?a tr??ng Assumption ?? giúp ??i ng? giáo viên phát tri?n và nang t?m ch??ng trình gi?ng d?y theo yêu c?u c?a B? Giáo D?c, t?o ra các bài t?p sinh ??ng và cu?n hút h?n. Nh? ?ó, h?c sinh hào h?ng h?c t?p, s?n sàng ???ng ??u v?i m?i th? thách trong t??ng lai.

Tr??ng Assumption có hai c? s?: Tr??ng Assumption Convent dành cho h?c sinh c?p trung h?c c? s? và trung h?c ph? th?ng, còn các em h?c sinh c?p ti?u h?c s? h?c t?i Tr??ng Assumption Convent Silom, cách ?ó ch? vài d?y nhà. Ngay t? l?p m?t, h?c sinh ?? s? d?ng iPad trong l?p h?c, giúp b? sung ho?c thay th? sách giáo khoa hay tài li?u tham kh?o truy?n th?ng. M?t ??i di?n nhóm cha m? h?c sinh chia s?: “Tr? có th? ch?n các ?ng d?ng mình mu?n dùng, và gia ?ình có th? theo d?i ???c ho?t ??ng c?a tr?. ?ó là m?t l?i th? c?c l?n. V?i r?t nhi?u ?ng d?ng giáo d?c trên iPad và các b?n c?p nh?t liên t?c, th?ng tin m?i h?n nhi?u so v?i sách giáo khoa truy?n th?ng.”

Các tr??ng áp d?ng ph??ng án trang b? iPad 1:1 v?i ngu?n tài chính t? gia ?ình h?c sinh, và giáo viên s? tích h?p c?ng ngh? vào bài gi?ng. Các tính n?ng nh? AirDrop giúp giáo viên chia s? tài li?u nhanh chóng v?i h?c sinh, trong khi các ?ng d?ng nh? L?p H?c c?a Apple h? tr? h?c sinh t?p trung vào bài t?p ?ang th?c hi?n. H?c sinh s? d?ng nhi?u ?ng d?ng khác nhau ?? th? hi?n ki?n th?c h?c ???c, t? Freeform trong m?n kinh t?, iMovie trong m?n ti?ng Trung, Pages trong m?n khoa h?c và Keynote trong m?n khoa h?c máy tính. Giáo viên trình chi?u tài li?u trên Apple TV c?a l?p, chia s? các ví d? do mình t?o ra và gi?i thi?u bài làm c?a h?c sinh nh?m truy?n c?m h?ng cho các b?n khác trong l?p.

Khunnaphat Sangklom, Tr??ng Phòng C?ng Tác H?c Sinh c?a Tr??ng Assumption Convent chia s?: “Tr??c kia, chúng t?i là nh?ng giáo viên truy?n th?ng, ??ng tr??c t?m b?ng. Gi? ?ay, chúng t?i ?ang t?o ra tr?i nghi?m cho h?c sinh, giúp các em t?o ra d? án c?a riêng mình và tích l?y tr?i nghi?m theo nhi?u cách khác nhau”.

Giáo viên ?? b?t ??u gi?ng d?y b?ng iPad nhanh chóng, ngay c? nh?ng giáo viên ban ??u còn lo ng?i. ?ó là nh? giao di?n tr?c quan d? s? d?ng, cùng v?i ngu?n tài nguyên phát tri?n chuyên m?n mi?n phí nh? Apple Teacher giúp giáo viên xay d?ng k? n?ng nhanh chóng. Phun-orn Meesawong, giáo viên ti?ng Thái t?i Tr??ng Assumption Convent Silom chia s?: “Ban ??u, th?c lòng t?i c?ng hoài nghi, t? h?i li?u mình có th?c s? làm ???c kh?ng. T?i r?t ng?c nhiên khi th?y ngay c? h?c sinh nh? tu?i c?ng có th? s? d?ng iPad hi?u qu?. Thi?t b? này kh?ng khó s? d?ng, và khi nh?n ???c chi?c iPad ??u tiên, t?i th?c s? c?m th?y ki?u ‘?ay chính là c?ng c? mình c?n‘”. C? nh?n th?y khi mình tích h?p iPad vào bài gi?ng, h?c sinh tr? nên h?ng thú và vui v? h?n trong h?c t?p, nh? ?ó c? có th? trình bày n?i dung nhanh h?n và phát tri?n bài h?c sau h?n.

Marilou Manalili, giáo viên ti?ng Anh c?a Tr??ng Assumption Convent Silom, cho bi?t iPad ?? giúp ?ào sau tr?i nghi?m h?c t?p cho h?c sinh. “Chúng t?i ?ang giúp h?c sinh phát huy t?i ?a n?ng l?c th?ng qua sáng t?o, c?ng tác, giao ti?p và t? duy ph?n bi?n. Trong t??ng lai, t?t c? các ho?t ??ng này s? giúp các em gi?i quy?t nh?ng v?n ?? có th? g?p ph?i.” C? Fran?oise, Hi?u Tr??ng Tr??ng Assumption Convent, c?ng ??ng tình: “Vi?c ??a c?ng ngh? này vào tr??ng h?c c?a chúng t?i ?? giúp h?c sinh h?c h?i nhi?u h?n và nhanh h?n. Chúng t?i ?? ch?ng ki?n nh?ng thay ??i r?t tích c?c, có l?i cho c? giáo viên và h?c sinh. Kh?ng có gì thay ??i v? truy?n th?ng hay v?n hóa(chǎn) c?a tr??ng, mà ng??c l?i, chúng t?i dùng iPad ?? phát huy truy?n th?ng, làm cho truy?n th?ng thêm phong phú, hi?u qu? và ??p?h?n.”