Fairview School District ligger vid Lake Erie i nordv?stra Pennsylvania och tar emot omkring tv?tusen elever fr?n ett omr?de d?r man s?tter stort v?rde p? bra utbildning, trots begr?nsade resurser. Det h?r skoldistriktet investerade i digitala bed?mningar p? iPad och Mac och uppn?dde utm?rkta provresultat sam-tidigt som antalet elever fortsatte att ?ka i takt med att fler familjer flyttade till omr?det.

”Vi ?r ett ganska normalt skol-distrikt. Vi f?r inte s? mycket pengar fr?n delstaten”, s?ger dr?Justin?Zona, bitr?dande skolchef. ”Alla kan g?ra det vi gjorde och det ?r r?tt v?g att g? f?r elevernas skull.”

2016 meddelade delstaten Pennsylvania att de standard-iserade proven skulle digitaliseras. F?r Fairview innebar det att alla elever som beh?vde g?ra de delstatliga bed?mningarna skulle dela p??ett f?tal datorlabb, vilket var en om?jlig uppgift. Men utmaningen blev till en m?jlighet. ”Det snabbade p? beslutet att f?rse alla elever i alla ?rskurser med varsin iPad”, f?rklarar dr?Zona.

2018 hade alla standardiserade elevbed?mningar digitaliserats. Men det verkliga genombrottet var inte tekniken i sig, utan att den medf?rde mer r?ttvisa f?rut-s?ttningar.

Fairview inf?rde digitala bed?mningar d?r det hade som st?rst effekt, n?mligen f?r elever som beh?vde anpassat st?d. Traditionella bed?mningar?kr?vde ofta att de h?r eleverna fick l?mna klass-rummet f?r att f? fr?gorna uppl?sta av en provledare eller helt enkelt hoppa??ver vissa delar, vilket ledde till inkonsekvens och misstag. Utv?rderingsl?get ?r en inbyggd funktion som automatiskt l?ser iPad och Mac s? att ett prov kan genomf?ras p? ett s?kert s?tt, vilket bidrar till en mer effektiv process.

”N?r en m?nniska ?r provledare finns det mycket som kan g??fel, till?exempel i?fr?ga?om vilka delar som ska l?sas upp och vilka som ska hoppas??ver”, f?rklarar dr?Zona. Tack vare utv?rderingsl?get kan elever med olika l?randestilar g?ra proven i?sina egna klassrum och i?sin egen takt. De kan f?rstora texten. De kan f? fr?gorna uppl?sta. De kan rita, skriva eller spela?in sina svar. Eftersom utv?rderingsl?get ?r inbyggt i iPad kan eleverna dessutom anv?nda samma enheter p? viktiga prov som de anv?nder till vardags –?de beh?ver inte byta enhet eller k?pa?till n?gon separat utrustning.

Det som b?rjade som en l?sning f?r vissa elever blev snabbt en f?rdel f?r alla elever. N?r eleverna fick stanna kvar i sina egna klassrum blev de mindre oroliga och uppn?dde b?ttre?resultat. L?rarna beh?vde inte l?ngre r?kna, dela?ut och samla in hundratals prov-h?ften. Hela processen blev enklare, snabbare och mer fokuserad p? elevernas l?rande. En del var skeptiska och befarade att provresultaten skulle f?rs?mras, men det gjorde de inte.

Det h?r engagemanget m?rks inte bara p? proven, utan p?verkar ?ven den dagliga under-visningen. Vid formativa bed?mningar f?r eleverna spela?in videor d?r de f?rklarar sina l?sningar, kommentera diagram eller l?sa inter-aktiva uppgifter tillsammans ist?llet f?r att fylla i?svarsbubblor.

Med appen Apple?Classroom f?r iPad och?Mac kan l?rarna f?lja bed?mningarna i realtid och justera sina anvisningar direkt eller pausa f?r?att g? igenom s?dant som de m?rker att eleverna tycker ?r sv?rt. De kan g?ra mer effektiva bed?mningar och ge snabbare feedback, vilket ?r exakt vad de hade efterfr?gat.

?verg?ngen var inte bara ett administrativt beslut, utan l?rarna sj?lva drev p? f?r?ndringen. ”Det st?rsta sk?let till att vi beh?ver digitala utv?rderingar ?r att l?rarna vill ha den feedbacken”, f?rklarar dr?Luke?Beall, rektor p? Fairview High School. ”L?rarna vill kunna ge eleverna snabb och effektiv feedback och tack vare de digitala bed?mningarna kan de g?ra?det.”

Skoldistriktets ledning menar best?mt att ?kningen beror p? m?jligheterna med digitalt l?rande: mer r?ttvisa bed?mningar, mer lyh?rd undervisning och fler s?tt f?r alla eleverna att visa vad de har l?rt sig.

I?takt med att det blir allt vanligare med digitala utv?rderingar v?rlden ?ver kan Fairview fungera som ett v?gledande exempel: utg? fr?n ett r?ttviseperspektiv, ge l?rarna r?tt verktyg och lita p? att eleverna klarar utmaningen. N?r man undanr?jer hindren och anpassar sig efter eleverna kommer de att n? nya?h?jder.