apple stories

AI og tilg?ngelighed er i fokus i ?rets
Swift?Student?Challenge

En farverig kollage med Distinguished Winners fra Swift?Student?Challenge 2026: Yoonjae Joung, Karen-Happuch Peprah Henneh, Anton Baranov og Gayatri Goundadkar.

Udviklere 7. maj 2026

Feedback i realtid under en pr?sentation. Evakuering fra et oversv?mmelsesomr?de i Accra. Spillen p? bratsch uden et fysisk instrument. Tegning p? iPad uden at skulle bekymre sig om rystelser. Det er blot fire af de l?sninger, som ?rets Distinguished Winners i Swift?Student?Challenge har skabt med deres vindende app-playgrounds.

Den ?rlige Swift?Student?Challenge inviterer studerende fra hele verden til at puste liv i deres idéer ved hj?lp af originale app-playgrounds, der er skabt med Apples brugervenlige programmeringssprog Swift. ?rets 350 vinderbidrag repr?senterer 37 lande og omr?der og demonstrerer en bred vifte af teknologier.

“Den enorme sp?ndvidde i kreativiteten i Swift?Student?Challenge bliver ved med at overraske og imponere os,” udtaler Susan Prescott, Apples Vice President for Worldwide Developer Relations. “?rets vindere har fundet bem?rkelsesv?rdige m?der at bruge Apples platforme, Swift og AI-v?rkt?jer p? til at skabe app-playgrounds, der er lige dele teknisk imponerende og meningsfulde. Vi er utroligt stolte af at st?tte deres rejse og gl?der os til at se, hvad de skaber n?ste gang.”

50 Distinguished Winners har f?et en invitation til Worldwide Developers Conference (WWDC) i Apple?Park i juni, hvor de vil deltage i et s?rligt tilrettelagt tredagesprogram. I l?bet af ugen f?r de studerende mulighed for at se pr?sentationen live, indhente viden fra Apple-eksperter og -teknikere og deltage i sessioner, hvor de kan f? praktisk erfaring.

Mange af ?rets vindere har hentet inspiration i deres f?llesskaber – eller endda i samtaler omkring k?kkenbordet – og skabt imponerende apps med tilg?ngelighed som et helt centralt element. Nedenfor fort?ller en gruppe Distinguished Winners, Gayatri Goundadkar, Anton Baranov, Karen-Happuch Peprah Henneh og Yoonjae Joung, mere om deres app-playgrounds og de virkelige udfordringer, de fors?ger at l?se – og viser, hvordan appudvikling kan v?re med til at skabe varig forandring.

Kunst p? en mere tilg?ngelig m?de med Steady Hands

Gayatri Goundadkar, 20, tegnede og malede som barn sammen med sin bedstemor i Pune, Indien. De havde en f?lles passion for Warli-maleri, en flere hundrede ?r gammel kunstform, der er kendetegnet ved sin brug af enkle geometriske former. Men da Goundadkars bedstemor blev ?ldre, begyndte hendes h?nder at ryste, hvilket bet?d, at hun ikke l?ngere kunne tage del i deres daglige ritual. Oplevelsen satte sig dybt i Goundadkar og inspirerede hende til at skabe Steady Hands, der er en app-playground, som takket v?re Apple Pencil-stabilisering hj?lper personer med rystelser med at skabe kunst.

“Min prim?re m?lgruppe er ?ldre voksne,” forklarer Goundadkar, der studerer datalogi p? tredje ?r ved Maharashtra Institute of Technology World Peace University, hvor hun er tilknyttet et program for appudvikling. “S?rligt i Indien kan teknologi virke skr?mmende for den generation, s? jeg traf alle beslutninger med det for ?je. Gr?nsefladen skulle f?les rolig, ikke klinisk. Jeg ville ikke have, at nogen skulle ?bne appen og f?le sig fortabt eller overv?ldet. Jeg ville have, at de skulle f?le, at den var lavet til dem.”

Gayatri Goundadkar holder en palet til digital kunst med farverige 3D-illustrationer af en pensel og en b?lgende linje, der symboliserer en rystelse, som bliver korrigeret.

For at appen kunne give brugerne mulighed for at tegne frit, m?tte Goundadkar s?tte sig ind i rystelser, og hvordan de p?virker interaktionen med touchsk?rmen p? iPad. Hun lod sig delvist inspirere af Apples tilg?ngelighedsfunktioner som Tilpasning af ber?ring og begyndte at l?re SwiftUI, hvor hun brugte Anthropics Claude til at forst? begreber som, hvordan PencilKit h?ndterer str?gdata. Og for at karakterisere en brugers rystelser udviklede hun et v?rkt?j, der analyserer r? bev?gelsesdata fra iPad og Apple?Pencil. Det registrerer h?ndbev?gelser og anvender signalbehandling til at identificere hyppigheden og intensiteten af brugerens rystelser.

“N?r en person tegner, bruger min app Apples PencilKit- og Accelerate-frameworks til at analysere str?gdata og genkende rystelser. Den skelner mellem det, der er intentionelt, og det, der ikke er, og bortfiltrerer rystelsen,” fort?ller hun. “Hver tegning vises derefter i et personligt 3D-museum, fordi jeg ville have, at de skulle f?le sig som kunstnere, ikke som patienter. Brugerne s?, at stabiliseringsfunktionen virkede, hvilket gjorde dem mere trygge.”

Perfekte pr?sentationer med Pitch?Coach

Anton Baranov, 22, sad ved familiens k?kkenbord i Frankfurt, Tyskland, da hans mor, der er professor i lingvistik og litteratur, kom med en bem?rkning, der gjorde indtryk p? ham.

“Hun sagde, at hendes studerende er virkelig dygtige, men at de nogle gange bare g?r i st?, n?r de skal freml?gge noget. De mister m?let. Og de falder sammen i kropsholdningen. De kan ikke dele deres idéer,” siger Baranov, der studerer datalogi ved University of Applied Sciences Mittelhessen i Tyskland. Det var i det ?jeblik, at idéen til pitch coach – en app, som Baranov beskriver som “et Apple Intelligence-drevet v?rkt?j til L?vens Hule-opl?g” – blev f?dt.

Baranov, der begyndte at programmere som 16-?rig, brugte Swift for f?rste gang sidste august, og i februar udviklede han pitch coach. Han tog en tidlig version med til sin mors studerende og opdagede et konkret problem: De studerende ved godt, hvor de falder igennem, men f?rst efterf?lgende g?r det op for dem, hvad de gjorde forkert. “En studerende sagde til mig: ‘Jeg vil gerne selv kunne opdage det i ?jeblikket,’” fort?ller Baranov. “Det er pr?cis derfor, at realtidsfeedback og AirPods-baseret holdningssporing blev kernen i appen.”

Anton Baranov hopper begejstret, mens han er omgivet af farverige 3D-illustrationer, der forestiller pr?sentationselementer som kodeparenteser og m?lskiver.

For at hj?lpe brugerne med at overvinde angsten ved at holde et opl?g brugte Baranov Apples Foundation Models-framework til at generere personligt tilpassede og kontekstafh?ngige tilbagemeldinger og opsummeringer efter hver session, blandt andet ved at g?re brugeren opm?rksom p? fyldord som “?h”. Han brugte ogs? Claude Agent i Xcode 26 til at overs?tte appen til 20 sprog og sparrede med venner og kolleger for at identificere fyldord p? andre sprog.

Baranov lancerede pitch coach i App Store i begyndelsen af marts, og siden da er appen blevet downloadet mere end 6.000 gange uden betalt promovering. De fleste bruger appen til at ?ve pr?sentationer, men Baranov n?vner ogs? nogle anvendelser, der har f?et ham til at grine – blandt andet ?vning af rapoptr?dener og standup. “Det er brugerne, der definerer appen, s? hvis de kan lide at bruge den til det form?l, s? g?r de det,” siger han.

Asuo – identificering af sikre flugtruter ved evakuering p? grund af oversv?mmelser

Karen-Happuch Peprah Henneh har f?rst lige l?rt Swift her i ?r. Efter at have afsluttet en bachelor i datalogi og informationsteknologi i sit hjemland Ghana rettede Henneh sit fokus mod animation, da mulighederne inden for programmering var begr?nsede. Hun l?rte Figma og HTML5 ved siden af studierne og er nu i gang med en kandidat i interaktionsdesign ved California College of the Arts.

Hun designede sin vindende app-playground, Asuo, til omr?der, hvor der er risiko for oversv?mmelser. (Asuo betyder “str?mmende vand” p? twi, der er et udbredt sprog i Ghana.) Asuo giver sikker, realtidsbaseret rutevejledning til personer i oversv?mmelsesramte omr?der og tager afs?t i konkrete erfaringer, herunder de d?delige oversv?mmelser, der ramte Accra i 2015 og udl?ste en k?dereaktion af ?del?ggelse.

Karen-Happuch Peprah Henneh er omgivet af 3D-illustrationer af en regnsky og et kort, der viser en rute fra et startpunkt til en destination markeret med en n?l – en visualisering af en app til evakuering ved oversv?mmelser.

“Den oplevelse satte sig virkelig i mig, fordi hele landet var i sorg,” fort?ller Henneh. “Jeg besluttede, at hvis jeg nogensinde fik chancen, ville jeg som det f?rste arbejde p? at bygge en app, der kan beregne intensiteten af regn og ved brug af en algoritme finde flugtruter baseret p? historiske oversv?mmelsesdata.”

For at skabe Asuo m?tte Henneh ikke blot sammenfatte alle disse data, men ogs? sikre, at det fungerede for alle. “Tilg?ngelighed var et centralt hensyn helt fra starten og ikke noget, der f?rst blev t?nkt p? senere,” siger hun. “I en krisesituation b?r ingen blive ladt i stikken, bare fordi de har et handicap eller en funktionsneds?ttelse.”

Appens interaktive elementer har VoiceOver-etiketter og -hints, s? brugere, der er blinde eller har lavt syn, kan navigere p? alle sk?rme, og Henneh har ogs? bygget et brugerdefineret lydsystem ved hj?lp af AVSpeechSynthesizer, som brugerne kan aktivere med en h?jttalerknap.

Efter at have designet Asuos gr?nseflade i Figma brugte Henneh Claude som hj?lp til at designe regnsimulatoren p? appens startsk?rm samt til at implementere A*-algoritmen til at finde flugtruter. “Da jeg er designer, g?r jeg ikke s? meget ned i de helt tekniske detaljer,” fort?ller hun. “Jeg f?r AI-agenter til at hj?lpe mig med dem. Noget, der ellers ville have taget mig m?neder at lave, kunne jeg f?rdigg?re p? tre eller fire dage.”

Gennem sin nonprofitorganisation ?Radiance Girl Africa har Henneh st?et for opl?g og workshops p? flere uddannelsesinstitutioner, herunder University of Education i Ghana og UniMAC, med det form?l at styrke unge kvinders muligheder for at lykkes inden for teknologi og kunst. “Den digitale kl?ft er meget udtalt,” fort?ller Henneh. “Mange af de her mennesker havde ikke adgang til computere, da de voksede op. Teknologi kan l?se mange problemer, men de mennesker, der bor i mit hjemland, har sv?rt ved f?lge med og l?re, hvordan de bruger den, n?r den er designet af andre. Jeg designer til mennesker i marginaliserede samfund.”

Demokratisering af musikl?ring med?LeViola

Da den datalogistuderende Yoonjae Joung, 21, pakkede til sit udvekslingsophold p? New York University, kunne han ikke f? plads til sin bratsch i kufferten. Men efter at have v?ret til en koncert med New York Philharmonic begyndte han at savne sit instrument. Det inspirerede ham til at skabe LeViola, der er en app-playground, som g?r det lettere og mere tilg?ngeligt at l?re og at spille bratsch.

Selvom Joung har kodet i lang tid – som teenager i Seoul i Sydkorea lavede han en timer til at styre elektronik i klassev?relset, og han har for nylig udviklet en AI-ledsagerenhed til ?ldre, der bor alene – er Swift nyt for ham. “Da jeg fik idéen om at bruge h?nderne til at spille instrumentet og kameraoverlejringen til at hj?lpe brugerne med at finde deres egen buef?ring, vidste jeg ikke, hvor jeg skulle starte,” siger han. Joung brugte b?de Claude samt OpenAI’s Codex og Googles Gemini til at s?tte sig ind i programmeringssproget. Derefter eksperimenterede han med Create ML for at tr?ne sin egen model, og endelig integrerede han den i sin app ved hj?lp af Core ML.

Under udviklingen af LeViola fokuserede Joung p? at udnytte Apples frameworks til maskinl?ring p? enheden. “Jeg brugte dem til at analysere venstre h?nds led for at afg?re, hvilke toner der trykkes p?,” forklarer han. “For at skelne mellem strenge og skabe en realistisk spilleoplevelse besluttede jeg at opfange vinklen p? h?jre arm.”

Yoonjae Joung jubler med en arm l?ftet, mens han er omgivet af farverige 3D-illustrationer af noder, en bratsch og lydb?lger.

Joung er fuldt bevidst om, hvor sv?rt det kan v?re at komme i gang med at l?re et instrument. De fleste instrumenter er store og klodsede, og undervisning kan v?re dyr. “Jeg bruger teknologi som et v?rkt?j til at forbinde mennesker,” siger han. “Denne app er kun begyndelsen. Jeg kan g?re det samme med andre instrumenter. Folk uden instrumenter kan nu dyrke klassisk musik. Jeg vil gerne give flere mulighed for at l?re et instrument og f? gl?de af orkestermusik, og iPhone g?r det hele muligt.”

Og selvom Joung i ?jeblikket fokuserer p? LeViola, har han allerede en ny app i tankerne, der forener hans passion for kunst og teknologi. “Jeg vil gerne skabe digitale platforme, der kan forbinde mennesker i den virkelige verden,” siger han.

Apple er stolt over at st?tte den n?ste generation af udviklere, skabere og iv?rks?ttere med det ?rlige Swift Student Challenge-program. Tusindvis af deltagere verden over har skabt succesfulde karrierer, stiftet virksomheder og startet organisationer, der fokuserer p? at demokratisere teknologi med henblik p? at skabe en bedre fremtid. F? mere at vide p? developer.apple.com/swift-student-challenge.

Media

Tekst i denne artikel
1. maj 2026
UPDATE

AI og tilg?ngelighed er i fokus i ?rets :br(s): Swift?Student?Challenge

Feedback i realtid under en pr?sentation. Evakuering fra et oversv?mmelsesomr?de i Accra. Spillen p? bratsch uden et fysisk instrument. Tegning p? iPad uden at skulle bekymre sig om rystelser. Det er blot fire af de l?sninger, som ?rets Distinguished Winners i Swift?Student?Challenge har skabt med deres vindende app-playgrounds.

Den ?rlige Swift?Student?Challenge inviterer studerende fra hele verden til at puste liv i deres idéer ved hj?lp af originale app-playgrounds, der er skabt med Apples brugervenlige programmeringssprog Swift. ?rets 350 vinderbidrag repr?senterer 37 lande og omr?der og demonstrerer en bred vifte af teknologier.

“Den enorme sp?ndvidde i kreativiteten i Swift?Student?Challenge bliver ved med at overraske og imponere os,” udtaler Susan Prescott, Apples Vice President for Worldwide Developer Relations. “?rets vindere har fundet bem?rkelsesv?rdige m?der at bruge Apples platforme, Swift og AI-v?rkt?jer p? til at skabe app-playgrounds, der er lige dele teknisk imponerende og meningsfulde. Vi er utroligt stolte af at st?tte deres rejse og gl?der os til at se, hvad de skaber n?ste gang.”

50 Distinguished Winners har f?et en invitation til Worldwide Developers Conference (WWDC) i Apple?Park i juni, hvor de vil deltage i et s?rligt tilrettelagt tredagesprogram. I l?bet af ugen f?r de studerende mulighed for at se pr?sentationen live, indhente viden fra Apple-eksperter og -teknikere og deltage i sessioner, hvor de kan f? praktisk erfaring.

Mange af ?rets vindere har hentet inspiration i deres f?llesskaber – eller endda i samtaler omkring k?kkenbordet – og skabt imponerende apps med tilg?ngelighed som et helt centralt element. Nedenfor fort?ller en gruppe Distinguished Winners, Gayatri Goundadkar, Anton Baranov, Karen-Happuch Peprah Henneh og Yoonjae Joung, mere om deres app-playgrounds og de virkelige udfordringer, de fors?ger at l?se – og viser, hvordan appudvikling kan v?re med til at skabe varig forandring.

Kunst p? en mere tilg?ngelig m?de med Steady Hands

Gayatri Goundadkar, 20, tegnede og malede som barn sammen med sin bedstemor i Pune, Indien. De havde en f?lles passion for Warli-maleri, en flere hundrede ?r gammel kunstform, der er kendetegnet ved sin brug af enkle geometriske former. Men da Goundadkars bedstemor blev ?ldre, begyndte hendes h?nder at ryste, hvilket bet?d, at hun ikke l?ngere kunne tage del i deres daglige ritual. Oplevelsen satte sig dybt i Goundadkar og inspirerede hende til at skabe Steady Hands, der er en app-playground, som takket v?re Apple Pencil-stabilisering hj?lper personer med rystelser med at skabe kunst.

“Min prim?re m?lgruppe er ?ldre voksne,” forklarer Goundadkar, der studerer datalogi p? tredje ?r ved Maharashtra Institute of Technology World Peace University, hvor hun er tilknyttet et program for appudvikling. “S?rligt i Indien kan teknologi virke skr?mmende for den generation, s? jeg traf alle beslutninger med det for ?je. Gr?nsefladen skulle f?les rolig, ikke klinisk. Jeg ville ikke have, at nogen skulle ?bne appen og f?le sig fortabt eller overv?ldet. Jeg ville have, at de skulle f?le, at den var lavet til dem.”

For at appen kunne give brugerne mulighed for at tegne frit, m?tte Goundadkar s?tte sig ind i rystelser, og hvordan de p?virker interaktionen med touchsk?rmen p? iPad. Hun lod sig delvist inspirere af Apples tilg?ngelighedsfunktioner som Tilpasning af ber?ring og begyndte at l?re SwiftUI, hvor hun brugte Anthropics Claude til at forst? begreber som, hvordan PencilKit h?ndterer str?gdata. Og for at karakterisere en brugers rystelser udviklede hun et v?rkt?j, der analyserer r? bev?gelsesdata fra iPad og Apple?Pencil. Det registrerer h?ndbev?gelser og anvender signalbehandling til at identificere hyppigheden og intensiteten af brugerens rystelser.

“N?r en person tegner, bruger min app Apples PencilKit- og Accelerate-frameworks til at analysere str?gdata og genkende rystelser. Den skelner mellem det, der er intentionelt, og det, der ikke er, og bortfiltrerer rystelsen,” fort?ller hun. “Hver tegning vises derefter i et personligt 3D-museum, fordi jeg ville have, at de skulle f?le sig som kunstnere, ikke som patienter. Brugerne s?, at stabiliseringsfunktionen virkede, hvilket gjorde dem mere trygge.”

Perfekte pr?sentationer med Pitch?Coach

Anton Baranov, 22, sad ved familiens k?kkenbord i Frankfurt, Tyskland, da hans mor, der er professor i lingvistik og litteratur, kom med en bem?rkning, der gjorde indtryk p? ham.

“Hun sagde, at hendes studerende er virkelig dygtige, men at de nogle gange bare g?r i st?, n?r de skal freml?gge noget. De mister m?let. Og de falder sammen i kropsholdningen. De kan ikke dele deres idéer,” siger Baranov, der studerer datalogi ved University of Applied Sciences Mittelhessen i Tyskland. Det var i det ?jeblik, at idéen til pitch coach – en app, som Baranov beskriver som “et Apple Intelligence-drevet v?rkt?j til L?vens Hule-opl?g” – blev f?dt.

Baranov, der begyndte at programmere som 16-?rig, brugte Swift for f?rste gang sidste august, og i februar udviklede han pitch coach. Han tog en tidlig version med til sin mors studerende og opdagede et konkret problem: De studerende ved godt, hvor de falder igennem, men f?rst efterf?lgende g?r det op for dem, hvad de gjorde forkert. “En studerende sagde til mig: ‘Jeg vil gerne selv kunne opdage det i ?jeblikket,’” fort?ller Baranov. “Det er pr?cis derfor, at realtidsfeedback og AirPods-baseret holdningssporing blev kernen i appen.”

For at hj?lpe brugerne med at overvinde angsten ved at holde et opl?g brugte Baranov Apples Foundation Models-framework til at generere personligt tilpassede og kontekstafh?ngige tilbagemeldinger og opsummeringer efter hver session, blandt andet ved at g?re brugeren opm?rksom p? fyldord som “?h”. Han brugte ogs? Claude Agent i Xcode 26 til at overs?tte appen til 20 sprog og sparrede med venner og kolleger for at identificere fyldord p? andre sprog.

Baranov lancerede pitch coach i App Store i begyndelsen af marts, og siden da er appen blevet downloadet mere end 6.000 gange uden betalt promovering. De fleste bruger appen til at ?ve pr?sentationer, men Baranov n?vner ogs? nogle anvendelser, der har f?et ham til at grine – blandt andet ?vning af rapoptr?dener og standup. “Det er brugerne, der definerer appen, s? hvis de kan lide at bruge den til det form?l, s? g?r de det,” siger han.

Asuo – identificering af sikre flugtruter ved evakuering p? grund af oversv?mmelser

Karen-Happuch Peprah Henneh har f?rst lige l?rt Swift her i ?r. Efter at have afsluttet en bachelor i datalogi og informationsteknologi i sit hjemland Ghana rettede Henneh sit fokus mod animation, da mulighederne inden for programmering var begr?nsede. Hun l?rte Figma og HTML5 ved siden af studierne og er nu i gang med en kandidat i interaktionsdesign ved California College of the Arts.

Hun designede sin vindende app-playground, Asuo, til omr?der, hvor der er risiko for oversv?mmelser. (Asuo betyder “str?mmende vand” p? twi, der er et udbredt sprog i Ghana.) Asuo giver sikker, realtidsbaseret rutevejledning til personer i oversv?mmelsesramte omr?der og tager afs?t i konkrete erfaringer, herunder de d?delige oversv?mmelser, der ramte Accra i 2015 og udl?ste en k?dereaktion af ?del?ggelse.

“Den oplevelse satte sig virkelig i mig, fordi hele landet var i sorg,” fort?ller Henneh. “Jeg besluttede, at hvis jeg nogensinde fik chancen, ville jeg som det f?rste arbejde p? at bygge en app, der kan beregne intensiteten af regn og ved brug af en algoritme finde flugtruter baseret p? historiske oversv?mmelsesdata.”

For at skabe Asuo m?tte Henneh ikke blot sammenfatte alle disse data, men ogs? sikre, at det fungerede for alle. “Tilg?ngelighed var et centralt hensyn helt fra starten og ikke noget, der f?rst blev t?nkt p? senere,” siger hun. “I en krisesituation b?r ingen blive ladt i stikken, bare fordi de har et handicap eller en funktionsneds?ttelse.”

Appens interaktive elementer har VoiceOver-etiketter og -hints, s? brugere, der er blinde eller har lavt syn, kan navigere p? alle sk?rme, og Henneh har ogs? bygget et brugerdefineret lydsystem ved hj?lp af AVSpeechSynthesizer, som brugerne kan aktivere med en h?jttalerknap.

Efter at have designet Asuos gr?nseflade i Figma brugte Henneh Claude som hj?lp til at designe regnsimulatoren p? appens startsk?rm samt til at implementere A*-algoritmen til at finde flugtruter. “Da jeg er designer, g?r jeg ikke s? meget ned i de helt tekniske detaljer,” fort?ller hun. “Jeg f?r AI-agenter til at hj?lpe mig med dem. Noget, der ellers ville have taget mig m?neder at lave, kunne jeg f?rdigg?re p? tre eller fire dage.”

Gennem sin nonprofitorganisation ?Radiance Girl Africa har Henneh st?et for opl?g og workshops p? flere uddannelsesinstitutioner, herunder University of Education i Ghana og UniMAC, med det form?l at styrke unge kvinders muligheder for at lykkes inden for teknologi og kunst. “Den digitale kl?ft er meget udtalt,” fort?ller Henneh. “Mange af de her mennesker havde ikke adgang til computere, da de voksede op. Teknologi kan l?se mange problemer, men de mennesker, der bor i mit hjemland, har sv?rt ved f?lge med og l?re, hvordan de bruger den, n?r den er designet af andre. Jeg designer til mennesker i marginaliserede samfund.”

Demokratisering af musikl?ring med?LeViola

Da den datalogistuderende Yoonjae Joung, 21, pakkede til sit udvekslingsophold p? New York University, kunne han ikke f? plads til sin bratsch i kufferten. Men efter at have v?ret til en koncert med New York Philharmonic begyndte han at savne sit instrument. Det inspirerede ham til at skabe LeViola, der er en app-playground, som g?r det lettere og mere tilg?ngeligt at l?re og at spille bratsch.

Selvom Joung har kodet i lang tid – som teenager i Seoul i Sydkorea lavede han en timer til at styre elektronik i klassev?relset, og han har for nylig udviklet en AI-ledsagerenhed til ?ldre, der bor alene – er Swift nyt for ham. “Da jeg fik idéen om at bruge h?nderne til at spille instrumentet og kameraoverlejringen til at hj?lpe brugerne med at finde deres egen buef?ring, vidste jeg ikke, hvor jeg skulle starte,” siger han. Joung brugte b?de Claude samt OpenAI’s Codex og Googles Gemini til at s?tte sig ind i programmeringssproget. Derefter eksperimenterede han med Create ML for at tr?ne sin egen model, og endelig integrerede han den i sin app ved hj?lp af Core ML.

Under udviklingen af LeViola fokuserede Joung p? at udnytte Apples frameworks til maskinl?ring p? enheden. “Jeg brugte dem til at analysere venstre h?nds led for at afg?re, hvilke toner der trykkes p?,” forklarer han. “For at skelne mellem strenge og skabe en realistisk spilleoplevelse besluttede jeg at opfange vinklen p? h?jre arm.”

Joung er fuldt bevidst om, hvor sv?rt det kan v?re at komme i gang med at l?re et instrument. De fleste instrumenter er store og klodsede, og undervisning kan v?re dyr. “Jeg bruger teknologi som et v?rkt?j til at forbinde mennesker,” siger han. “Denne app er kun begyndelsen. Jeg kan g?re det samme med andre instrumenter. Folk uden instrumenter kan nu dyrke klassisk musik. Jeg vil gerne give flere mulighed for at l?re et instrument og f? gl?de af orkestermusik, og iPhone g?r det hele muligt.”

Og selvom Joung i ?jeblikket fokuserer p? LeViola, har han allerede en ny app i tankerne, der forener hans passion for kunst og teknologi. “Jeg vil gerne skabe digitale platforme, der kan forbinde mennesker i den virkelige verden,” siger han.

Apple er stolt over at st?tte den n?ste generation af udviklere, skabere og iv?rks?ttere med det ?rlige Swift Student Challenge-program. Tusindvis af deltagere verden over har skabt succesfulde karrierer, stiftet virksomheder og startet organisationer, der fokuserer p? at demokratisere teknologi med henblik p? at skabe en bedre fremtid. F? mere at vide p? developer.apple.com/swift-student-challenge.

Pressekontakt

Martin Lund Nielsen

[email protected]

33 42 22 36

Apple Media Helpline

[email protected]

33 42 22 36
Kopiér tekst
Billeder i denne artikel

Download alle billeder

Pressekontakt

Martin Lund Nielsen

[email protected]

33 42 22 36

Apple Media Helpline