Dowiedz si? wi?cej

Wskazówki, które pomog? dzieciom bezpiecznie u?ywa? internetu

Nagabywanie i?wymuszenia na?tle seksualnym

• Rozpoznawanie i?reagowanie na?nagabywanie.

  Cho? poni?sze sygna?y nie musz? oznacza? nagabywania na?tle seksualnym, to?rodzice powinni by? wyczuleni, je?li dziecko:

  • nie chce mówi? o?tym, co?robi w?internecie;
  • szybko wy??cza, chowa lub zamyka urz?dzenie, gdy kto? wchodzi do?pokoju;
  • otrzymuje prezenty, pieni?dze, narkotyki, alkohol lub inne warto?ciowe przedmioty z?niewiadomego ?ród?a;
  • korzysta z?internetu do?pó?na w?nocy lub o?nietypowych godzinach;
  • wydaje si? smutne, przygn?bione, zdenerwowane lub przestraszone.

  Porozmawiaj z?dzieckiem, ?eby sprawdzi?, czy ktokolwiek w?internecie:

  • oferuje mu?prezenty;
  • rozmawia z?nim w?kontek?cie romantycznym, o?mi?o?ci lub?seksie;
  • wysy?a lub prosi o?zdj?cia lub filmy, które zawieraj? nago?? lub maj? podtekst seksualny;
  • prowadzi z?nim bardzo osobiste rozmowy;
  • prosi je?o?dochowywanie tajemnic;
  • próbuje odseparowa? je?od?rodziny lub przyjació?;
  • prosi je?o?zmian? platformy, na?której ze?sob? rozmawiaj?.

  Je?li dziecko opowie Ci?o?tym, ?e?do?wiadczy?o któregokolwiek z?tych zachowań, zapewnij je, ?e?to?nie jest jego wina.

  Rozmowa z?dzie?mi i?nastolatkami o?nagabywaniu

  Rozmowa z?dzieckiem to, niezale?nie od?jego wieku, najlepszy sposób, ?eby ustrzec je?przed zagro?eniem i?dowiedzie? si?, czy kto? nagabuje je?w?internecie.

  • Z?dzieckiem i?nastolatkiem nale?y regularnie rozmawia? o?jego aktywno?ci w?internecie.
  • Rozmawiaj z?dzieckiem o?nagabywaniu w?sposób dostosowany do?jego wieku, ale bez budowania w?nim strachu.
  • Obiecaj dziecku, ?e?nie b?dziesz si? gniewa?, je?li powie Ci?o?czym? z?ym lub przyzna si? do?b??du. Dzieci nie zg?aszaj? nagabywania, bo?osoby dopuszczaj?ce si? nadu?y? ?eruj? na?ich l?ku przed kar?.
  • Wspólnie z?dzieckiem okre?l zasady i?granice. Ustalcie m.in., kiedy mo?na, a?kiedy nie mo?na kontaktowa? si? w?internecie z?osobami, których si? nie zna. Zastanów si? nad korzystaniem z?takich narz?dzi, jak Czas przed ekranem, ?eby kontrolowa?, jak Twoje dziecko korzysta z?technologii.
  • Upewnij si?, ?e?Twoje dziecko wie, jak zg?asza? u?ytkowników oraz blokowa? i?wycisza? konta w?aplikacjach, których u?ywa.
  • Rozmawiajcie o?bezpieczeństwie i?prywatno?ci w?sieci oraz o?ustawieniach je?zapewniaj?cych.
  • Upewnij si?, ?e?dziecko wie, jakie dane osobowe mo?na, a?jakich nie mo?na udost?pnia? w?internecie. Powinno te? wiedzie?, z?czego to?wynika.
  • Naucz dziecko rozró?nia? dobre interakcje od?takich, które mog? generowa? problemy lub zagro?enia. Zapewnij dziecko, ?e?je?li ktokolwiek sprawi, ?e?poczuje si? ono ?le z?jakiegokolwiek powodu, zawsze mo?e poprosi? Ci? o?pomoc.

  Rozmawianie o?nagabywaniu z?ma?ym dzieckiem:

  • U?ywaj prawid?owych nazw poszczególnych cz??ci cia?a i?wyja?nij dziecku, które z?nich s??intymne i?dlaczego.
  • Przestrzegaj dziecko przed jakimikolwiek rozmowami z?lud?mi, których nie zna.
  • Wyt?umacz dziecku ró?nice mi?dzy dozwolonymi sekretami, np. trzymaniem w?tajemnicy imprezy niespodzianki, a?tymi, które s??z?e, np. gdy dziecko nie mówi zaufanemu doros?emu, ?e?jest przera?one lub zastraszane.

  Rozmowy ze?starszymi dzie?mi o?nagabywaniu:

  • Przypominaj dziecku, ?e?niektóre osoby w?internecie mog? nie by? tymi osobami, za?które si? podaj?.
  • Stwarzaj dziecku okazje do?mówienia Ci?o?trudnych rzeczach. Chwal dziecko za?mówienie Ci?o?takich sytuacjach i?dawaj mu?do?zrozumienia, ?e?mu?pomo?esz.

  Rozmawianie o?nagabywaniu ze?starszymi nastolatkami:

  • Przypominaj, ?e?nie ka?dy jest tym, za?kogo si? podaje, i?nie wszyscy kieruj? si? dobrymi intencjami.
  • Uszanuj to, ?e?nastolatki mog? by? zainteresowane seksualno?ci?, ale zapewnij dziecko, ?e?mo?e si? z?Tob? skonsultowa?, je?li natrafi na?co?, co?je?przerazi lub jest potencjalnie gro?ne.
  • Przypominaj dziecku, ?e?ma?prawo ignorowa?, zg?osi? i?zablokowa? ka?d? osob?, która sprawi, ?e?poczuje si? ono nieswojo.
  • T?umacz dziecku, ?e?wszystko, co?udost?pnia w?internecie, mo?e zosta? skopiowane i?przes?ane dalej?– przypadkowo lub celowo.

  Pami?taj, ?e?to?Ty?znasz swoje dziecko najlepiej. Sposób, w?jaki rozmawia si? z?dzieckiem na?trudne tematy, powinien zale?e? od?jego wieku, dojrza?o?ci i?innych czynników, w?tym jego wra?liwo?ci i?stanu emocjonalnego.

  Dziecko mo?e niech?tnie rozmawia? o?swoich kontaktach internetowych i?mo?e nie by? ?wiadome, ?e?jest nagabywane. Zapewnij je, ?e?to?nie jego wina, je?li kto? je?nagabuje.

• Rozpoznawanie i?reagowanie na?wymuszenia na?tle seksualnym.

  Chocia? poni?sze nie musz? jednoznacznie oznacza? przypadku wymuszenia, rodzice powinni obserwowa?, czy ich dziecko:

  • nie chce mówi? o?tym, co?robi w?internecie;
  • prosi o?pieni?dze lub karty podarunkowe bez wyt?umaczenia albo z?portfela lub kont znikaj? pieni?dze;
  • wydaje si? by? przygn?bione, z?e lub przestraszone albo ma?niewyja?nione zmiany nastroju.

  Prowadzenie rozmów zdzie?mi i?nastolatkami o?wymuszeniach na?tle seksualnym:

  • Nastolatki i?starsze dzieci musz? wiedzie?, ?e?niektórzy przest?pcy proponuj? wymian? zdj?? i?filmów zawieraj?cych nago?? lub innych zdj?? i?filmów z?kontekstem seksualnym.
  • T?umacz dziecku, ?e?te?osoby nie s??tymi, za?kogo si? podaj?, a?przedstawione zdj?cia prawdopodobnie nie przedstawiaj? ich samych.
  • Wyja?nij dziecku, ?e?przest?pcy mog? grozi? opublikowaniem intymnych czy zawieraj?cych nago?? zdj?? lub filmów, je?li nie otrzymaj? pieni?dzy, kolejnych zdj?? lub korzy?ci seksualnych.
  • Powiedz dziecku, ?eby nie wysy?a?o pieni?dzy i?nie reagowa?o na???dania. P?acenie cz?sto zach?ca do?dalszych wymuszeń. Przest?pcy cz?sto nie robi? nic, je?li nie dostan? pieni?dzy, i?zaczynaj? interesowa? si? inn? ofiar?.

  Co?robi?, je?li dziecko jest celem n?kania lub do?wiadcza przemocy:

  • Nale?y zachowa? wiadomo?ci z?gro?bami na?wypadek, gdyby by?y potrzebne organom ?cigania.
  • Zg?o? sytuacj? lokalnym organom ?cigania, a?w?stosownych przypadkach?– kierownictwu szko?y lub miejsca pracy.
  • Zablokuj sprawc? i?sprawd? ustawienia bezpieczeństwa urz?dzenia przy u?yciu funkcji Kontrola bezpieczeństwa Apple.
  • Zapoznaj si? z?Podr?cznikiem bezpieczeństwa osobistego, który zawiera strategie wzmacniania bezpieczeństwa w??wiecie cyfrowym i?metody zrywania kontaktów z?niebezpiecznymi osobami.
  • Zapewnij dziecko, ?e?cho? sytuacja mo?e wydawa? si? przyt?aczaj?ca, pomoc jest dost?pna i?wszystko skończy si? dobrze.
  • Zach?? dziecko do?otwartej rozmowy z?Tob?, zaufan? osob? doros?? lub infolini?.
  • Skieruj dziecko do?s?u?b wsparcia, takich jak infolinie lub organizacje pomagaj?ce ofiarom. (Na dole strony znajduj? si? zasoby).

  Przede wszystkim przypominaj dziecku, ?e?to?nie jego wina i?nie musi stawa? czo?a tej sytuacji samotnie.

Post?powanie w?przypadku cyberprzemocy

• Je?li obawiasz si?, ?e?Twoje dziecko mo?e do?wiadcza? cyberprzemocy:.

  • Zachowaj spokój, nie przesadzaj w?swojej reakcji i?nie obwiniaj swojego dziecka. Odebranie dziecku urz?dzenia zwykle w?niczym nie pomaga.
  • Zacznij od?wys?uchania dziecka. Dowiedz si?, co?si? sta?o i?jak w?zwi?zku z?tym czu?o si? Twoje dziecko. Oka? swojemu dziecku wsparcie.
  • Je?li kto? wysy?a dziecku niestosowne zdj?cia lub tre?ci, które wywo?uj? u?dziecka dyskomfort, mo?esz doradzi? mu, ?eby ignorowa?o takie wiadomo?ci.
  • Zach?? dziecko do?stosowania takich rozwi?zań, jak blokowanie lub wyciszanie kont i?zg?aszanie takich tre?ci na?platformie, na?której dosz?o do?incydentu.
  • Zastanów si? z?dzieckiem nad strategiami, które mog? przerwa? cyberprzemoc. Przemy?l, jak mo?esz pomóc dziecku si? pozbiera? i?odzyska? pewno?? siebie.
  • Szukaj planów i?rozwi?zań wspólnie ze?swoim dzieckiem. Skutkiem cyberprzemocy jest cz?sto poczucie utraty kontroli nad swoj? pozycj? spo?eczn?, a?zaanga?owanie dziecka mo?e pomóc mu?j??odzyska?.
  • W?razie w?tpliwo?ci popro? o?pomoc pedagoga szkolnego, nauczyciela lub innych specjalistów.
  • Czasami upublicznienie sprawy przez rodziców mo?e pogorszy? sytuacj?, dlatego reakcja powinna by? dobrze przemy?lana.
  • Je?li oprawc? Twojego dziecka jest inne dziecko, spróbuj skontaktowa? si? z?jego rodzicami i?szko??, ?eby wp?yn?? na?jego zachowanie.

• Je?li Twoje dziecko jest sprawc? cyberprzemocy:.

  Potraktuj spraw? powa?nie. Cyberprzemoc mo?e wynika? z?cierpienia dziecka i?prowadzi? do?jeszcze powa?niejszych problemów. Przed wyci?gni?ciem konsekwencji, dowiedz si?, dlaczego Twoje dziecko jest z?o?liwe lub zachowuje si? agresywnie.

  Powody takiego zachowania mog? by? ró?ne. Oto niektóre z?nich:

  • Próba dopasowania si? do?grupy rówie?niczej, w?której stosuje si? cyberprzemoc.
  • Do?wiadczanie l?ku, z?o?ci, depresji, braku kontroli, frustracji lub stresu.
  • Do?wiadczanie cyberprzemocy.
  • Potrzeba sprawowania kontroli.
  • Próba zwrócenia na?siebie uwagi.
  • Brak pe?nego zrozumienia negatywnych skutków cyberprzemocy.

  Je?li dziecko stosuje cyberprzemoc wobec innych, rodzice i?inni zaufani doro?li mog?:

  • Dowiedzie? si?, co?dzieje si? z?dzieckiem i?spróbowa? okre?li?, dlaczego stosuje ono cyberprzemoc. Przeanalizowa? stan emocjonalny dziecka oraz grup? rówie?nicz? i?inne czynniki.
  • Porozmawia? z?dzieckiem i?wyja?ni?, dlaczego cyberprzemoc mo?e mie? negatywne skutki dla innych i?dla dziecka oraz jest ca?kowicie niedopuszczalna. U?wiadomi? dziecku znaczenie uprzejmo?ci i?empatii, a?tak?e ich oddzia?ywania na?innych.
  • Rozwa?y? konsultacj? z?pedagogiem szkolnym lub innymi specjalistami, ?eby otrzyma? porady i?ustali? strategie post?powania.
  • U?wiadomi? dziecku, ?e?cyberprzemoc ma?swoje konsekwencje.
  • Poszuka? sposobów, w?jakie dziecko mo?e naprawi? swoje relacje ze?skrzywdzon? osob?.